河海大学为进一步强化课堂教学工作，提高人才培养质量，于近期开展了2009年度研究性教学示范课程立项建设工作。经院系推荐和专家评审，共遴选出23门课程确定为河海大学2009年度研究性教学示范课程，其中“高等数学”等公共基础课4门，“政治学”等学科基础课5门，“水文水资源”等专业基础课14门。
研究性教学示范课程的立项要求是：示范课程是培养学生运用研究性学习方式发现和提出问题、探究和解决问题的课程，是培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程；示范课程应以主题活动、调查研究、课题研究、项目设计等多种形式，将理论与实践、课内与课外、学校与社会有机地结合起来，最大限度地培养学生的自主学习能力；示范课程的评价应着重关注学生的学习态度、情感体验、能力方法、人格发展、创新发展、研究结果；课程教学团队要结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好等。
学校将与立项课程负责人签订项目合同书，下拨建设经费，并要求课程负责人及所在院系进一步加强课程建设，完善课程网站，及时更新网上教学资源，切实对其他课程起到辐射示范作用。
研究性教学示范课程的立项要求是：示范课程是培养学生运用研究性学习方式发现和提出问题、探究和解决问题的课程，是培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程；示范课程应以主题活动、调查研究、课题研究、项目设计等多种形式，将理论与实践、课内与课外、学校与社会有机地结合起来，最大限度地培养学生的自主学习能力；示范课程的评价应着重关注学生的学习态度、情感体验、能力方法、人格发展、创新发展、研究结果；课程教学团队要结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好等。
学校将与立项课程负责人签订项目合同书，下拨建设经费，并要求课程负责人及所在院系进一步加强课程建设，完善课程网站，及时更新网上教学资源，切实对其他课程起到辐射示范作用。
