河海大学在深化本科教育教学改革中，为进一步强化课堂教学工作，提高人才培养质量，决定开展研究性教学示范课程立项建设工作。
研究性教学示范课程的立项要求是：示范课程是培养学生运用研究性学习方式发现和提出问题、探究和解决问题的课程，是培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程；示范课程应以主题活动、调查研究、课题研究、项目设计等多种形式，将理论与实践、课内与课外、学校与社会有机地结合起来，最大限度地培养学生的自主学习能力；示范课程的评价应着重关注学生的学习态度、情感体验、能力方法、人格发展、创新发展、研究结果；课程教学团队要结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好等。
研究性教学示范课程将向全校开放，供师生观摩学习，对其他课程起到示范引领作用。2009年拟立项建设示范课程20门，建设期为两年，每门课程建设经费2万元，项目结题验收后将优先申报省级教改课题或省级教学成果奖。
研究性教学示范课程的立项要求是：示范课程是培养学生运用研究性学习方式发现和提出问题、探究和解决问题的课程，是培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程；示范课程应以主题活动、调查研究、课题研究、项目设计等多种形式，将理论与实践、课内与课外、学校与社会有机地结合起来，最大限度地培养学生的自主学习能力；示范课程的评价应着重关注学生的学习态度、情感体验、能力方法、人格发展、创新发展、研究结果；课程教学团队要结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好等。
研究性教学示范课程将向全校开放，供师生观摩学习，对其他课程起到示范引领作用。2009年拟立项建设示范课程20门，建设期为两年，每门课程建设经费2万元，项目结题验收后将优先申报省级教改课题或省级教学成果奖。
