6月12日下午，河海大学召开《河海大学领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》群众评议大会。校党委书记、校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长朱拓主持大会，校党委委员、纪委委员、二级单位学习实践活动领导小组成员以及学校老领导、党代表、人大代表、政协委员、教代会代表、民主党派负责人、无党派人士、群团负责人及师生代表共193人参加了大会。
校党委副书记、校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室主任郑大俊首先代表校党委介绍校领导班子分析检查报告的形成过程和主要内容，并对做好评议工作提出具体要求。他在讲话中强调指出，校党委对领导班子分析检查报告的形成高度重视，校党政主要领导及班子成员全心投入、全程参与。在学习调研、解放思想讨论和领导班子专题民主生活会的基础上，加强集体讨论，不断修改完善，形成了分析检查报告评议稿。分析检查报告主要抓住四个重点内容：第一，学校领导班子深入学习实践科学发展观形成的共识；第二，梳理学校贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和原因分析特别是主观原因分析；第三，明确解决突出问题的工作思路和具体举措；第四，加强学校领导班子自身建设的具体措施。
朱拓书记在讲话中指出，分析检查报告是校级班子成员和广大干部群众集体智慧的结晶，校党委形成分析检查报告中坚持了三项原则：一是坚持实践特色，着力在理清亟需解决的问题上下功夫；二是坚持实事求是，着力在凝心聚力、形成共识，寻求营造团结和谐氛围的对策上下功夫；三是坚持科学发展，着力在建立长效机制，谋划学校又好又快发展上下功夫。请参加评议大会的同志在会前认真审读报告的基础上，本着严肃认真、实事求是的态度，对分析检查报告进行评议。评议内容有七个方面，即对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清、制定的工作措施行不行、加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性，以及对分析检查报告的总体满意度评价。
会后，校学习实践活动办公室统计评议结果，报送部属高校学习实践活动指导检查组。
校党委副书记、校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室主任郑大俊首先代表校党委介绍校领导班子分析检查报告的形成过程和主要内容，并对做好评议工作提出具体要求。他在讲话中强调指出，校党委对领导班子分析检查报告的形成高度重视，校党政主要领导及班子成员全心投入、全程参与。在学习调研、解放思想讨论和领导班子专题民主生活会的基础上，加强集体讨论，不断修改完善，形成了分析检查报告评议稿。分析检查报告主要抓住四个重点内容：第一，学校领导班子深入学习实践科学发展观形成的共识；第二，梳理学校贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和原因分析特别是主观原因分析；第三，明确解决突出问题的工作思路和具体举措；第四，加强学校领导班子自身建设的具体措施。
朱拓书记在讲话中指出，分析检查报告是校级班子成员和广大干部群众集体智慧的结晶，校党委形成分析检查报告中坚持了三项原则：一是坚持实践特色，着力在理清亟需解决的问题上下功夫；二是坚持实事求是，着力在凝心聚力、形成共识，寻求营造团结和谐氛围的对策上下功夫；三是坚持科学发展，着力在建立长效机制，谋划学校又好又快发展上下功夫。请参加评议大会的同志在会前认真审读报告的基础上，本着严肃认真、实事求是的态度，对分析检查报告进行评议。评议内容有七个方面，即对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清、制定的工作措施行不行、加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性，以及对分析检查报告的总体满意度评价。
会后，校学习实践活动办公室统计评议结果，报送部属高校学习实践活动指导检查组。
