河海大学为加强教学管理，开展经常性的教学质量评价，全面提高教学质量，于2001年就制订了《河海大学教学督导暂行办法》，开展了教学督导工作。学校于近期对督导工作进行了总结，正式印发了《河海大学本科教学督导办法》。
《办法》规定，学校成立校级教学督导组，以督促、检查为手段，以帮助提高教学质量为目的，从事教学状况的调研、指导、评价、咨询工作。教学督导组工作职责是：全面了解学校专业建设规划及相应的资源和师资配备、各专业人才培养方案及相应的教学文件、教学管理规章制度；开展课堂教学的督导与评价工作，听课对象包括新上岗的教师、跟踪培养的青年教师、申报青年教师讲课竞赛和优秀主讲教师的教师、各学院反映教学效果不够好的教师、拟申请高级岗位聘用的教师等；开展实践教学的督导与评价工作，对实验教学、实习环节、课程设计、毕业设计（论文）答辩等教学环节进行质量检测、监控，全方位保障教学质量；开展考试督导与评价工作，检查试卷命题程序、试卷评阅工作、试卷的归档和试卷质量是否符合规定；开展教学相关环节的专题调查和研究工作，如教风问题、学风问题、考风问题等，对学校的教学改革与建设、教学管理提出建议，并提供书面调查报告；协助学校开展教学质量评估和其他教学检查工作，征求教师对提高教学质量、建设良好教风的建议，听取学生对教师课程教学的意见，及时推荐教学效果好的优秀教师和优秀教学成果；发现教学效果差或违反学校教学规章制度等情况时，可以直接对有关人员进行批评教育，并及时向教务处和学院反映，也可直接向校领导反映，提出处理意见；担任有关教学评奖和教改立项的学术顾问或评审专家，列席学校或学院的教学工作会议。
教学督导员每周听课2至3次，督导组每月进行一次信息交流和工作研究，每学期至少召开3次由全体教学督导员参加的信息交流和工作研究会。
《办法》规定，教学督导员一般从退休的教授、副教授中聘任，同时吸收部分在职教师。督导员应具备下列条件：坚持党的基本路线，热爱社会主义教育事业；熟悉国家教育方针、政策、法规和规章，熟悉学校本科教学的规章制度，有较高的政策水平；年龄在70周岁以下，有20年以上从事高等教育工作的经历，有丰富的教育教学管理经验和较高的学术水平；品行端正，坚持原则，作风正派，办事公道。校级教学督导员由分管校长签发聘书，教务处负责考核，并付给每人每月600元的津贴。学院应参照本《办法》成立院级教学督导小组，聘任院级督导员。
《办法》规定，学校成立校级教学督导组，以督促、检查为手段，以帮助提高教学质量为目的，从事教学状况的调研、指导、评价、咨询工作。教学督导组工作职责是：全面了解学校专业建设规划及相应的资源和师资配备、各专业人才培养方案及相应的教学文件、教学管理规章制度；开展课堂教学的督导与评价工作，听课对象包括新上岗的教师、跟踪培养的青年教师、申报青年教师讲课竞赛和优秀主讲教师的教师、各学院反映教学效果不够好的教师、拟申请高级岗位聘用的教师等；开展实践教学的督导与评价工作，对实验教学、实习环节、课程设计、毕业设计（论文）答辩等教学环节进行质量检测、监控，全方位保障教学质量；开展考试督导与评价工作，检查试卷命题程序、试卷评阅工作、试卷的归档和试卷质量是否符合规定；开展教学相关环节的专题调查和研究工作，如教风问题、学风问题、考风问题等，对学校的教学改革与建设、教学管理提出建议，并提供书面调查报告；协助学校开展教学质量评估和其他教学检查工作，征求教师对提高教学质量、建设良好教风的建议，听取学生对教师课程教学的意见，及时推荐教学效果好的优秀教师和优秀教学成果；发现教学效果差或违反学校教学规章制度等情况时，可以直接对有关人员进行批评教育，并及时向教务处和学院反映，也可直接向校领导反映，提出处理意见；担任有关教学评奖和教改立项的学术顾问或评审专家，列席学校或学院的教学工作会议。
教学督导员每周听课2至3次，督导组每月进行一次信息交流和工作研究，每学期至少召开3次由全体教学督导员参加的信息交流和工作研究会。
《办法》规定，教学督导员一般从退休的教授、副教授中聘任，同时吸收部分在职教师。督导员应具备下列条件：坚持党的基本路线，热爱社会主义教育事业；熟悉国家教育方针、政策、法规和规章，熟悉学校本科教学的规章制度，有较高的政策水平；年龄在70周岁以下，有20年以上从事高等教育工作的经历，有丰富的教育教学管理经验和较高的学术水平；品行端正，坚持原则，作风正派，办事公道。校级教学督导员由分管校长签发聘书，教务处负责考核，并付给每人每月600元的津贴。学院应参照本《办法》成立院级教学督导小组，聘任院级督导员。
