河海大学在贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中，结合学校实际制订印发了实施意见。主要内容有：
一是充分认识高校体育工作的重要意义。高校是培养高素质专门人才的阵地，高校体育是培养高素质专门人才的重要环节。各单位和全体教职员工要认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，从中华民族伟大复兴的高度，从全面落实科学发展观的高度，从构建和谐社会和创建和谐校园的高度，充分认识做好高校体育工作的重要意义，使大学生在增长科学知识、培养良好品德的同时，锻炼健康体魄，成长为国家建设的合格接班人。
二是明确加强学校体育工作的总体要求、目标任务和工作重点。当前和今后一个时期，学校加强学生体育工作的总体要求是：认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，确保学生每天锻炼一小时；加强学生体育工作的目标任务和工作重点是：通过4年左右的时间，使大学生普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高。通过全校的共同努力，坚持不懈地推动学校体育运动的发展，不断提高大学生身体素质，形成学校体育特色。
三是落实加强学校体育工作的政策措施。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标；大力推进体育课程教学改革，努力实现以学生为本的“自主选择教师、自主选择项目、自主选择上课时间”的“三自主”教学模式；教务部门要把课外体育活动纳入学校日常教学计划，使每个学生每周至少参加3次课外体育锻炼；切实做到阳光体育运动与体育课教学、课外体育活动有机结合，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下参加丰富多彩的“达标争先”活动；举办多层次多形式的大学生体育运动会，做到人人有体育项目、班班有体育活动；努力办好高水平运动队，充分发挥高水平运动队对群众性体育和“达标争先”活动的示范带动作用；切实保障体育经费的投入和场馆设施条件，最大限度地满足学生运动需求；加强体育师资队伍建设；加强体育工作的安全保障。
四是切实完善学校体育工作的领导和管理。把加强学校体育工作摆上重要议事日程，纳入学校发展规划；健全学校体育运动委员会工作机制，统筹协调解决体育工作中的重大问题；团委、学工部门、学生社团等组织和群体要发挥自身优势和特色，形成支持体育工作的合力；大力营造重视体育活动的舆论氛围，把学生课外体育活动作为校园文化建设的重要组成部分；加强对体育工作的督导检查，对体育工作连续两年达不到基本要求的院（系），在评先评优中实行“一票否决”。
一是充分认识高校体育工作的重要意义。高校是培养高素质专门人才的阵地，高校体育是培养高素质专门人才的重要环节。各单位和全体教职员工要认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，从中华民族伟大复兴的高度，从全面落实科学发展观的高度，从构建和谐社会和创建和谐校园的高度，充分认识做好高校体育工作的重要意义，使大学生在增长科学知识、培养良好品德的同时，锻炼健康体魄，成长为国家建设的合格接班人。
二是明确加强学校体育工作的总体要求、目标任务和工作重点。当前和今后一个时期，学校加强学生体育工作的总体要求是：认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，确保学生每天锻炼一小时；加强学生体育工作的目标任务和工作重点是：通过4年左右的时间，使大学生普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高。通过全校的共同努力，坚持不懈地推动学校体育运动的发展，不断提高大学生身体素质，形成学校体育特色。
三是落实加强学校体育工作的政策措施。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标；大力推进体育课程教学改革，努力实现以学生为本的“自主选择教师、自主选择项目、自主选择上课时间”的“三自主”教学模式；教务部门要把课外体育活动纳入学校日常教学计划，使每个学生每周至少参加3次课外体育锻炼；切实做到阳光体育运动与体育课教学、课外体育活动有机结合，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下参加丰富多彩的“达标争先”活动；举办多层次多形式的大学生体育运动会，做到人人有体育项目、班班有体育活动；努力办好高水平运动队，充分发挥高水平运动队对群众性体育和“达标争先”活动的示范带动作用；切实保障体育经费的投入和场馆设施条件，最大限度地满足学生运动需求；加强体育师资队伍建设；加强体育工作的安全保障。
四是切实完善学校体育工作的领导和管理。把加强学校体育工作摆上重要议事日程，纳入学校发展规划；健全学校体育运动委员会工作机制，统筹协调解决体育工作中的重大问题；团委、学工部门、学生社团等组织和群体要发挥自身优势和特色，形成支持体育工作的合力；大力营造重视体育活动的舆论氛围，把学生课外体育活动作为校园文化建设的重要组成部分；加强对体育工作的督导检查，对体育工作连续两年达不到基本要求的院（系），在评先评优中实行“一票否决”。
