10月31日，陈秉公教授为我校师生带来了一场别开生面的演讲――21世纪“完全人格教育”的理念与模式。陈秉公教授是国家马克思主义理论研究与建设工程首席专家、全国高校思想政治教育研究会思想政治教育学术委员会委员，现任吉林大学教育管理系主任、“吉林大学人类文明与生存发展讲座”首席主讲教授、吉林省伦理学会副会长、博士生导师。校党委副书记、博士生导师郑大俊教授出席了本次报告会。陈秉公教授从21世纪教育面临全球化、知识经济、“一超独霸”和教育改革四大严峻挑战谈起，指出在从传统经济体制向社会主义市场经济体制的转型期，人的生存方式、思维模式都发生着剧烈的变化。教育作为培养人的模式、方法也必须转变，才能适应社会的需要。21世纪教育的本质理念是――人格塑造，他用生动的图表逻辑推理出21世纪教育的目标理念是塑造具有进取性、创造性、协调性、超越性精神品质的完全人格的社会主义合格公民。
陈秉公教授创造性地提出着重培养和锻炼学生的“32种精神品质”的教育内容理念和“双主体互动式”教育方法理念，进而提出21世纪的教师理念应该走“高素质、专家化”的道路，培养具有“理论魅力”、“知识魅力”、“艺术魅力”和“人格魅力”新型教师。
陈秉公教授深厚的学术功底、幽默诙谐的演讲不时激起一阵阵热烈的掌声，他独到的见解、精辟的观点，深入浅出，高屋建瓴，博得到会专家和师生们的一致首肯。“完全人格理论”对振奋学生精神、提高学生素质、解决实际问题很有帮助。
