由河海大学大学生心理健康协会主办的、以“宣传心理健康知识，引导学生健康成长”为主题的河海大学第三届大学生心理健康知识竞赛于日前圆满结束 。经过历时两周的激烈角逐，水资源环境学院获得一等奖，电气工程学院、外国语学院获得二等奖，水利水电工程学院、理学院、机电工程学院获得三等奖。这是河海大学加强大学生心理健康教育工作的一个侧面。
近年来，随着学习和就业的竞争加剧，大学生的心理问题日益增多，河海大学对此十分重视，认为加强心理健康教育工作对于大学生的健康成长具有非常重要的意义，要通过各种方式关注大学生的身心健康，引导广大学生努力做一个上善若水的人、一个笃学敦行的人、一个全面发展的人。学校建立了心理健康教育工作四级网络。第一层次是成立了大学生心理发展研究中心，配备了高学历专职人员，每年对入学新生开展心理普查，全面了解在校生的心理健康状况，建立学生心理档案，确定跟踪对象，有针对性地进行心理辅导和心理危机干预，并对各学院及有关学生社团的工作进行指导。第二层次是大学生心理发展研究中心在校内设立了2个心理咨询点，各学院都建立了学生心理辅导站，聘请有丰富经验的思想政治工作人员，加强对学生的日常教育和心理疏导工作。第三层次是在学生中成立了大学生心理健康协会，以“以人为本、助人自助、完善自我”为宗旨，组织开展了“5.25（我爱我）”大学生心理健康宣传周、大学生心理健康知识竞赛、心理素质户外拓展训练、心理健康知识讲座等形式多样的心理健康教育和宣传活动，主编了心理健康教育刊物《心翼》，创建了心理健康教育网站“心湖网”，广大心协成员已成为学校心理健康知识的宣传员、心理健康教育的协管员和“心理困难、学习困难、生活困难”学生的好朋友，为学校心理健康教育发挥了很大的作用。第四层次是为了使和学生靠得最近的宿舍物业管理人员了解大学生的心理特点，掌握应对具体问题的方法，学校专门为学生宿舍物业管理人员举办了名为《学生社区管理服务人员心理健康教育与危机干预培训》的讲座。讲座结合学校的心理教育工作现状，从大学生日常心理健康教育、大学生心理动态、应该特别关注的对象，到什么是心理危机、危机的识别、危机干预的基本方法、心理辅导的途径、原则及方法等方面做了全面的介绍。讲座内容针对性强，所讲述的工作方法容易操作，具有很强的实际指导意义。
由于工作开展得扎实有效，河海大学多年来没有发生因心理问题引发的重大案件和事故。大学生心理健康协会继今年11月被共青团江苏省委授予“江苏省十佳学生社团”荣誉称号后，12月又被共青团中央、教育部、国家广播电视总局、全国学联评为“全国优秀学生社团”。
近年来，随着学习和就业的竞争加剧，大学生的心理问题日益增多，河海大学对此十分重视，认为加强心理健康教育工作对于大学生的健康成长具有非常重要的意义，要通过各种方式关注大学生的身心健康，引导广大学生努力做一个上善若水的人、一个笃学敦行的人、一个全面发展的人。学校建立了心理健康教育工作四级网络。第一层次是成立了大学生心理发展研究中心，配备了高学历专职人员，每年对入学新生开展心理普查，全面了解在校生的心理健康状况，建立学生心理档案，确定跟踪对象，有针对性地进行心理辅导和心理危机干预，并对各学院及有关学生社团的工作进行指导。第二层次是大学生心理发展研究中心在校内设立了2个心理咨询点，各学院都建立了学生心理辅导站，聘请有丰富经验的思想政治工作人员，加强对学生的日常教育和心理疏导工作。第三层次是在学生中成立了大学生心理健康协会，以“以人为本、助人自助、完善自我”为宗旨，组织开展了“5.25（我爱我）”大学生心理健康宣传周、大学生心理健康知识竞赛、心理素质户外拓展训练、心理健康知识讲座等形式多样的心理健康教育和宣传活动，主编了心理健康教育刊物《心翼》，创建了心理健康教育网站“心湖网”，广大心协成员已成为学校心理健康知识的宣传员、心理健康教育的协管员和“心理困难、学习困难、生活困难”学生的好朋友，为学校心理健康教育发挥了很大的作用。第四层次是为了使和学生靠得最近的宿舍物业管理人员了解大学生的心理特点，掌握应对具体问题的方法，学校专门为学生宿舍物业管理人员举办了名为《学生社区管理服务人员心理健康教育与危机干预培训》的讲座。讲座结合学校的心理教育工作现状，从大学生日常心理健康教育、大学生心理动态、应该特别关注的对象，到什么是心理危机、危机的识别、危机干预的基本方法、心理辅导的途径、原则及方法等方面做了全面的介绍。讲座内容针对性强，所讲述的工作方法容易操作，具有很强的实际指导意义。
由于工作开展得扎实有效，河海大学多年来没有发生因心理问题引发的重大案件和事故。大学生心理健康协会继今年11月被共青团江苏省委授予“江苏省十佳学生社团”荣誉称号后，12月又被共青团中央、教育部、国家广播电视总局、全国学联评为“全国优秀学生社团”。
