大学是学生成才的关键时期，什么是人才，如何成才，这都是大学生在思考的问题。4月12日，鞠平副校长用他亲身经历、人生感悟和独特的见解，从人才、成才、学习等方面为江宁校区全体“1442工程”成员做了阐述和指导。他要求广大同学树立“致高、致用、致远”的成才目标，掌握科学的学习方法，努力使自己成为对国家、对人民有用的人才。从用人单位对人才要求的角度出发，人才应当具有综合素质好、工作能力强、业务水平高的特点。就学生而言，业务水平主要体现在主干课程学习成绩、主要实践环节成绩、毕业论文质量和科技创新活动情况等方面。成才包含三个要素：天赋、环境、努力。三者是乘积关系，天赋不可改变，环境难以改变，努力可以改变。广大同学应当树立三个目标，“致高、致用、致远”。 其中，“致高”就是要养成高尚的道德品格和人文精神；“致用”就是要获得有用的知识、技能和科学精神，加强实践能力和创新能力的培养；“致远”就是要注重自身的长远、可持续发展，提高竞争力。鞠校长向广大同学提出了七条要求：全面发展，学习为主；打好基础，注重方法；加强实践，加强创新；乐观豁达，正直守信；大处着眼，小处入手；大事清醒，小事糊涂；重视亲情、友情。
鞠校长还对学生的学习过程中的一些关键环节，如制订学习计划、听课、记笔记、做习题和复习等具体问题做了详细指导，并强调要让学习成为一种习惯。
鞠校长的讲话激发热情、荡涤思想、传播知识、启迪智慧。会场不时响起同学们热烈的掌声。
